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徐千鵬代表：              

　　您提出的《關(guān)于中等職業(yè)學校教師招聘和管理機制的建議》收悉，現(xiàn)答復如下：

　　非常感謝您對全市中等職業(yè)教育工作的關(guān)注和支持，特別是您對我市中等職業(yè)學校教師隊伍建設(shè)工作有關(guān)問題進行的細致深入的調(diào)查研究，及提出的寶貴意見和建議，這些意見和建議對加強我市中等職業(yè)學校教師隊伍建設(shè)必將產(chǎn)生積極的推動作用。

　　近年來，我市高度重視中等職業(yè)學校教師隊伍建設(shè)，中共阜新市委、市政府印發(fā)《關(guān)于深化教育體制機制改革的實施意見》、《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》中均明確提出：探索制定體現(xiàn)職業(yè)教育特點的中等職業(yè)學校人員配備規(guī)范。落實職業(yè)院校用人自主權(quán)，完善教師招聘辦法。推動固定崗和流動崗相結(jié)合的職業(yè)院校教師人事管理制度改革。支持職業(yè)院校專設(shè)流動崗位，探索實施產(chǎn)業(yè)教師（導師）特設(shè)崗位計劃，面向全省和阜新產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，大力引進行業(yè)企業(yè)一流人才，吸引具有創(chuàng)新實踐經(jīng)驗的企業(yè)家、高科技人才、高技能人才等兼職任教。

　　目前，我市共有中等職業(yè)學校12所，其中市屬5所，縣區(qū)7所。在校學生8675人，專任教師1039人，其中專業(yè)課教師642人。

　　誠如您所言，我市中等職業(yè)學校教師隊伍建設(shè)工作確有如您建議中所述的專業(yè)師資供給不足、質(zhì)量不高、不能適應供給側(cè)改革和專業(yè)調(diào)整等問題。我們將積極實施您的建議，深入貫徹落實中共阜新市委、市政府印發(fā)《關(guān)于深化教育體制機制改革的實施意見》、《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》等有關(guān)文件要求，切實加強中等職業(yè)學校教師隊伍建設(shè)，合理確定中等職業(yè)教育專業(yè)培養(yǎng)規(guī)模和數(shù)量。同時，針對不同層次教師繼續(xù)開展精準培訓、兜底培訓和高端培訓，解決好發(fā)展不平衡不充分的問題，提高教師科學開展專業(yè)教學能力。

　　今后工作努力方向：

　　一是加強雙師型教師隊伍培養(yǎng)力度。完善職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)協(xié)同培養(yǎng)的現(xiàn)代化教師隊伍建設(shè)機制，加強師德師風建設(shè)，繼續(xù)開展教學名師培養(yǎng)工程、教師素質(zhì)提升工程、教師赴企業(yè)實踐工程和教師信息化教學能力提升工程，建立一支以名師為表率，以專業(yè)帶頭人為引領(lǐng)，以骨干教師為支撐的具有核心競爭力和現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)的“雙師型”、專業(yè)化教師隊伍。

　　二是創(chuàng)新和規(guī)范編制管理。積極協(xié)調(diào)市編辦、市人社和市財政部門落實中等職業(yè)學校編制管理問題。積極探索實名編與非實名編相結(jié)合、設(shè)立附加編等編制配備和管理方法，加強對專兼職教師配備的統(tǒng)籌，不斷優(yōu)化中等職業(yè)學校教師配置。

　　三是不斷探索招聘和引進人才方式。建立健全職業(yè)院校急需、緊缺高級人才引進綠色通道，對學校急需、緊缺技能型人才可放寬有關(guān)學歷、年齡等招聘條件限制，促進優(yōu)秀拔尖高技能人才進入職業(yè)院校任教。

　　四是強化學校內(nèi)部管理，盤活教師資源。嚴禁擠占、挪用和截留中等職業(yè)學校教職工編制，嚴禁借調(diào)教師。依托每年國培、省培的專業(yè)培養(yǎng)優(yōu)勢和職業(yè)學校名師工作室的作用對學科富余教師進行轉(zhuǎn)學科教學能力培訓，對年富力強、學有余力的教師開展多學科教學能力培訓。不斷盤活教師資源，充分挖掘現(xiàn)有教師潛力，充分調(diào)動教師工作積極性，提高編制使用效益。

　　目前，市教育局正在積極落實市委、市政府《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》，這個文件意義重大、影響深遠，我們將認真做好《實施意見》的落實工作，深刻認識并全面把握新時代教師隊伍建設(shè)改革的重要意義和總體要求，著力解決我市中等職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)存在的突出問題。

　　最后，再次感謝您對我市中等職業(yè)學校教師隊伍建設(shè)工作的關(guān)心和支持，希望在今后的工作中繼續(xù)支持我市教育工作并提出寶貴意見。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　阜新市教育局

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2019年3月20日